О. А. Подосёнова, координатор программ Уральского экологического союза «Учиться у природы». Впечатления по итогам стажировки в Калиф - pismo.netnado.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
О. А. Подосёнова, координатор программ Уральского экологического союза «Учиться у - страница №1/1



В

Е С Т Н И К



Лауреат Всероссийского конкурса журналистов «Экология России»
Уральского экологического союза

5(118) Май 2005 г. г. Екатеринбург





В

этом


номере:

Десятилетие образования в интересах устойчивого развития ООН (2005-2014) годы

«Школа может стать очагом ноосферы и прообразом будущей ноосферной цивилизации». Интервью с Г.П.Сикорской, директором Уральского научно-образовательного центра Уральского отделения Российской академии образования, членом Правления Уральского экологического союза, профессором, доктором педагогических наук
О.А.Подосёнова, координатор программ Уральского экологического союза «Учиться у природы».Впечатления по итогам стажировки в Калифорнии
А.П.Кулигин, руководитель отдела международных программ Уральского центра энергосбережения и экологии, кандидат физико-математических наук «Сохранение и обустройство водных объектов Свердловской области»

Приглашает экспедиция «Заветный берег»





Десятилетие образования в интересах устойчивого развития (2005-2014 годы)
20 декабря 2002 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 10-летний период, начавшийся 1 января 2005 года, Десятилетием образования в ин­тересах устойчивого развития Организации Объеди­нённых Наций (резолюция 57/254).
«Мы вошли в столетие окружающей среды, хо­тим мы этого или нет. В этом столетии каждый, кто считает себя реалистом, должен оценивать своё поведение тем вкладом, который он внёс в сохранение окружающей среды».

Эрнст фон Вайцзеккер, член Римского клуба,

известный европейский специалист

по охране окружающей среды
Идея устойчивого развития опирается на две осно­вополагающие истины:


  • Любое общество зависит от природных сис­тем и ресурсов Земли.

  • Будущие поколения имеют право пользоваться по меньшей мере, столь же прекрасной, разно­образной и способной удовлетворять их нужды окружающей средой, как и живущие сегодня.

Образование в интересах устойчивого развития (ОУР) призвано обеспечить развитие у людей и общества экологического и этического понимания, ценностей и отношений, знаний, навыков и поведения, содействующих процессу устойчивого развития.

Цель ОУР состоит в том, чтобы люди становились более осведомлёнными, нравственными, ответ­ственными и требовательными и могли принимать индивидуальные и коллективные решения местно­го и глобального уровня для улучшения качества жизни без угрозы для будущего планеты.

Ведущей организацией по координации деятель­ности всех заинтересованных сторон является ЮНЕСКО. Интерактивный сайт, посвященный Деся­тилетию образования в интересах устойчивого раз­вития, открыт в Интернете по адресу:

http:// www.unesco.org/education/desd.




Школа может стать очагом ноосферы и прообразом будущей ноосферной цивилизации

Интервью с Галиной Петровной Сикорской – директором Уральского научно-образовательного центра Уральского отделения Российской академии образования, членом Правления Уральского экологического союза, профессором, доктором педагогических наук


- Вы организовали первую кафедру экологии и экологического образования в педагогических вузах России. С тех пор прошло 14 лет. Какой сегодня Вам видится система экологического образования в стране?

- Систему экологического образования необходимо рассматривать в двух направлениях. Первое - общее экологическое образование, связанное с дошкольным, школьным и дополнительным общим образованием; Второе - профессиональное экологическое образование, связанное с начальным, средним, высшим, послевузовским (дополнительным, повышением квалификации и переподготовкой кадров) экологическим образованием.

Целесообразно выделять в отдельное направление - экологическое просвещение население всех категорий. Причем, в профессиональном образовании необходимо выделять базовое экологическое образование для всех студентов, независимо от того, какую специальность они получают, и собственно профессионально-экологи-ческое, связанное с будущей профессиональной деятельностью в области охраны окружающей среды, природопользования или экологии, а также родственным сферам деятельности. Такая система в России формируется, однако это весьма длительный процесс, и его тормозят многие факторы.

В системе общего образования экологическое образование реализуется на уровне региональных стандартов. Например, в Свердловской области в НРК (национально-региональный компо-нент) включена содержательная линия - «экологи-ческая культура», которая формируется на основе содержания многих образовательных областей (естествознание, ОБЖ, история, технология, ИЗО и т.д.). Отдельный предмет «Экология» может быть включен в учебный план, если школа имеет на это ресурсы. Значительными ресурсами располагает общее дополнительное образование, в котором экологическое образование занимает видное место. Безусловно, в разных регионах страны экологическое образование имеет свои трудности в реализации, но, по крайнем мере, та информация, которой мы располагаем, свидетельствует о том, что оно признано и развивается. В 2003 году выпущен достаточно подробный обзор о состоянии экологи-ческого образования на территории России, подготовленный Правительством России. Это издание содержит более 500 страниц и там можно найти сведения о развитии и проблемах экологи-ческого образования в России.

В целом, рано говорить о сформировавшейся системе экологического образования в России, и она сегодня испытывает те же трудности, что и образование в целом.

- Где сегодня работают выпускники-экологи? Насколько они востребованы обществом? Какие перспективы в дальнейшем Вы видите для студентов, которые сегодня выбирают для себя специальность эколога?

- Выпускников-экологов в настоящее время весьма немного, по сравнению с другими специалистами, так как это новая специальность, получающая развитие на наших глазах. Однако многие из них работают по специальности, некоторые в бизнесе, кое-кто и в управлении.



- Очевидно, что изучать экологию только теоретически, в учебных аудиториях, было бы, по крайне мере, малоэффективно. Каким образом образовательный процесс будущих экологов организуется непосредственно на природе?

- Вы совершенно правы в том, что теоретическое образование не должно доминировать ни в колледже, ни в вузе. Учебные заведения испытывают трудности в организации полевых и производственных практик.



- В свое время в нескольких вузах Екатеринбурга очень активно действовали дружины по охране природы. Какова сегодня гражданская позиция и социальная активность студентов-экологов? Ведь вокруг столько экологических проблем, в решении которых они могут принимать участие, чтобы к окончанию вуза стать настоящими профессионалами...

- Социальная активность студентов-экологов находится на том же уровне, что и в целом всех студентов. Активистов не так много, но нам известны примеры активной экологической деятельности молодежи в рамках других движений, объединений и союзов. Например, активную позицию занимают студенты Нижнего Тагила, Каменска-Уральского, некоторых вузов Екатеринбурга, однако наибольшее желание принимать участие в экологической практической деятельности проявляют школьники нашей области. Они активно участвуют в проектах: «Марш парков», «Родники», «Екатеринбург - город будущего», «Река моего детства, «Зеленый трамвай», «Зеленый двор» и многих других. Участие в экологических десантах стало уже нормой для юных горожан: они работают по очистке берегов рек, парков, лесопарков. Иногда складывается впечатление, что активность снижается. Однако это может быть связано и с тем, что меньше стали « кричать» на данную тему.



- В прошлом году Министерством образования Российской Федерации выпущен справочник «Общественные ресурсы образования», в котором помещены сведения о проектах общественных организаций, направленных на модернизацию и развитие системы образования в России. Известно, что самые интересные и инновационные идеи возникают и проходят апробацию среди энтузиастов и в общественных организациях. Как используется опыт общественных экологических организаций для развития системы экологического образования в Свердловской области?

- Считаю положительным тот факт, что Министерство образования РФ реализовало проект «Общественные ресурсы для модернизации образования». Таким образом, мы можем не только убедиться в том, что такие ресурсы имеются, но также и в том, что им начинают придавать государственное значение. Как Вам известно, в справочник вошли некоторые общественные проекты, в том числе и по экологическому образованию Свердловской области. Использование опыта общественных организаций в решении некоторых задач экологического образования считаю достаточно продуктивным, но апробацией этого опыта, тем более внедрением, должны заниматься структуры управления образования.



- До сих пор мы вели разговор об образовательной системе. А как Вы оцениваете уровень экологического образования руководителей, принимающих сегодня важные решения в органах власти, бизнесе, науке, образовании? Ведь в основном эти люди учились в то время, когда экологию в школе и в вузах не преподавали?

- Интересно вспомнить слова одного из бывших министров образования РФ. Он очень правильно отметил, что сегодня три поколения российских граждан: дети, работающее население и пенсионеры одновременно ликвидируют свою экологическую безграмотность. Поэтому, часть руководителей не являются исключением данной характеристики. Также необходимо иметь в виду, что проблему экологической грамотности, тем более экологической культуры, не решить введением лишь одного предмета «Экология» в школе и вузе. Экологическая культура формируется на основе многих факторов, образование лишь один из них, хотя и весьма важный. Сам по себе процесс формирования экологической культуры длительный. Кроме образования существенную роль в этом процессе играет уровень общей культуры человека, обычаи, традиции, менталитет, безусловно, эконо-миические, правовые отношения в обществе, наконец, гражданственность, патриотизм.



- Вы участвовали в разработке программ по экологическому образованию и просвещению для Екатеринбурга и Свердловской области. Как воспринимают эти программы представители «неэкологических» подразделений Администрации города и Правительства области?

- Участие в разработке программ по экологическому образованию и просвещению для Екатеринбурга и Свердловской области показало безусловную заинтересованность в них управлен-ческих структур, специалистов и рядовых жителей города Екатеринбурга и Свердловской области. Однако следует признать, что успешной разработке мешали межведомственные разногласия в содержа-нии, различное толкование целей, к участию в работе над областной и городской программ приглашались многие известные в нашем регионе специалисты, знающие реальность и уровень экологического образования, но активность в этом проявили немногие. Некоторые из приглашенных специалистов ограничились устными рекомендациями или критикой. Однако всем известно, что критика должна быть конструктивной. Следует отметить, что экспер-ты данных программ сделали важные замечания, что и было учтено при доработке. Можно также отметить, что сам процесс создания программ оказался продолжительным и занял несколько месяцев. Можно также отметить, что представители некоторых подразделений административных струк-тур до сих пор считают экологообразовательные программы не первостепенноважными, разработка которых может подождать, есть более насущные проблемы.



- По Вашему мнению, достаточно ли финансов выделяется для реализации этих программ? И способны ли эти программы реально повлиять на «экологизацию» всех категорий населения Свердловской области?

- Финансовая поддержка экологических программ явно недостаточна. Предложений по их разработке и реализации намного больше, чем возможности финансовой поддержки.



- Экологическое просвещение - отдельный вопрос. Можно ли сегодня говорить, что здесь есть какая-то система? Какие достижения и проблемы Вы видите в этой сфере деятельности?

- Если о системе экологического образования мы говорим как о формирующейся, то тем более экологическое просвещение находится на начальном этапе формирования. Первая и вторая областные программы не имели такого слова даже в названии программы. Однако систему экологического просве-щения населения нельзя рассматривать отдельно от образования, и в настоящее время просвещение необходимо сделать приоритетным.

В экологическом просвещение необходимо формировать экологическое сознание рядовых жителей нашей территории, создавать им условия для реализации идей и гражданских инициатив в решении местных экологических проблем. Также важно сделать доступной экологическую информацию для всех категорий населения, особо важную роль должны сыграть СМИ. Хотя СМИ неохотно идут сегодня на создание специальных программ. Но они очень действенны. Например, Администрация Екатеринбурга поддержала проект телепрограммы на УОТК «Ермак» под названием «Экодесант». Она достаточно известна среди горожан, которые активно реагируют на информацию этой передачи, сами участвуют в отдельных эпизодах. Большое значение в экологическом просвещении могут сыграть библи-отеки.

- Оптимисты экологи верят, что человечеству удастся построить более экологич-ное, ноосферное общество. Какое, по Вашему мнению, оно будет? И когда это произойдет?

- Я отношу себя к оптимистам, поэтому в научной сфере свои интересы связываю с развитием теории и практики ноосферного образования. А ответить на Ваш вопрос хотелось бы словами В.И.Вернадского, который сказал: «Процессы, подготовлявшиеся много лет, не могут быть преходящими, не могут остановиться. Отсюда следует, что биосфера неизбежно перейдет в ноосферу, т.е. в жизни народов, ее населяющих, произойдут события, нужные для этого, а не этому процессу противоречащие». Другой наш выдающийся соотечественник Н.Н. Моисеев сказал: «Школа может стать очагом ноосферы и прообразом будущей человеческой цивилизации». Лично я в это верю и стараюсь своей начно-педагогической деятельностью способствовать этому процессу.


Интервью провел Г.В.Ращупкин


УЧИТЬСЯ У ПРИРОДЫ

Соединенные Штаты Америки трудно назвать экологичным государством. Страна «развитой демократии», на которую пытаются ровняться сейчас многие страны мира, далека от эталонов экологичности. Уровни потребления, на которые с завистью смотрят так называемые «развивающиеся страны», агрессивная внешняя политика воспринимаются экологами как пример того, к чему не должны стремиться страны, мечтающие о гармоничном сосуществовании с природой. Однако есть в США «оазисы», которые ломают привычное представление о ней. С одним из таких оплотов американской экологичности познакомились участники стажировки, организованной Центром по безопасной энергии (Калифорния) и Центр Ядерной Экологии и Энергетической Политики Международного Социально-экологического союза. Отличительной чертой этого визита стало то, что делегация, кроме представителей НПО из Москвы, Апатит, Димитровграда и Екатеринбурга, включала и «влиятельных» региональных партнеров.

Нетипичные американцы

Какой, по-вашему, типичный американец? Если судить по голливудским фильмам, - это самодовольный тип, уплетающий попкорн, фанатично преданный Америке и озабоченный зарабатыванием миллиона…

Фрэн Мэйси и Инид Шрайбман – не типичные американцы. Их знают многие российские экологические активисты – более 10 лет, создав Центр по безопасной энергии, Фрэн и Инид помогают реализовывать проекты, обменные программы, продвигать актуальные проекты, укреплять общественное партнерство между США и Россией…Калифорнийцы, в гостях у которых жили россияне, - тоже не типичные американцы. Все они – люди разного возраста – пенсионеры, творческие работники, но связывает их одно – огромный интерес к жизни, новым людям и потрясающая вера в то, что собственными руками можно изменить мир вокруг…. Наверное, эта самая вера и активная деятельность и формирует у США тот самый ореол свободной страны. В стране, где любой пенсионер может дойти со своей проблемой до Конгресса США, возможно многое… Интересно, что за все время визита россиянам так и не удалось встретить ни одного типично-голливудского американца. Но мы и не расстроились, ведь, если о русских судить по некоторым фильмам, образ россиянина тоже получится мало близким к реальности.

«Зеленый» мэр

Мэр города Беркли Том Бэйтс – тоже нетипичный американец. И мэр он, по нашим понятиям, весьма нетипичный. Например, перед тем, как стать мэром, он ночь провел с местными бомжами. Не славы для (к тому времени он уже был избран), а чтобы прочувствовать суть проблем, с которыми сталкиваются люди, находящиеся на краю общества… Не типична (или не привычна) и сама система муниципального управления, которую он возглавляет. Мэр – в городе Беркли фигура стратегическая и политическая. Функции «завхоза», которыми наделены большинство российских мэров, в Беркли выполняет нанятый менеджер-исполнитель. А сам мэр вместе с городским советом, состоящим из семи народных избранников (работающих, кстати, на добровольной основе, без зарплаты), определяет стратегию развития города, распределяет бюджет. Помогают этому муниципальному руководству (опять же на добровольной основе) больше 47 общественных комиссий по самым насущным городским вопросам – энергетика, социальное обеспечение, экология и многое другое. Любое решение мэрии становится легитимным только после прохождения через общественную комиссию. Именно таким образом принимаются все городские решения, формируется бюджет.

Мэр Том Бэйтс – «зеленый мэр». Одна из главных стратегических программ, с которой он победил на выборах и которая реализовывается в Беркли – «Программа зеленого развития», включающая в себя развитие «зеленого» транспорта, «зеленое» строительство, программы по энергоэффективности, поддержку «зеленого» бизнеса и «зеленой» общественности…

Особенный город

Уже сейчас в Беркли действует система муниципальных автомобилей, работающих на био-дизельном топливе, проще говоря, на топливе из органических отходов. «Муниципальность» и экологичность автомобилей состоит еще в том, что в рабочее время ими пользуются муниципальные служащие, а в вечернее время и выходные заказать средство передвижения может любой горожанин, заранее подавший заявку.

Налажен в Беркли и раздельный сбор мусора. Стимулы, не в последнюю очередь, финансовые: раздельно собранные в специальные контейнеры стекло, пластик, бумага, органика собираются муниципалитетом бесплатно, платить горожанам приходится только за несортированный мусор.

Беркли - особенный город. В нем находится один из известных американских университетов. Берклианцы гордятся «интеллектуальностью» своего города, известного самым большим количеством Нобелевских лауреатов «на душу населения». Они приводят и другое свидетельство «интеллектуальности» жителей – 90% населения Беркли на прошлых выборах голосовали не за Буша.

Экологичность мэра Беркли, и какая-то непривычная для чиновника сознательность, лишь с первого взгляда может показаться непонятной– на вопрос о том, почему проблема изменения климата в городской программе учитывается как один из главных факторов городской экологической программы, Том Бэйтс объясняет: «Это для ученых не очевидно огромное разрушительное влияние человека на природу, а мы живем на побережье океана и видим, что изменения в природе появляются гораздо чаще и катастрофичнее, чем раньше. И мы должны своими руками уже сейчас делать все, чтобы добиться снижения влияния человека на окружающую среду…»

Цепной пес от экологии

О Киотском протоколе и изменении климата говорит и другой местный политик - Рэнди Хайс – исполнительный директор города Окланда. Рэнди Хайс – фигура известная в США. Некоторое время назад, когда Хайс был «зеленым» активистом, ведущие газеты страны назвали его «цепным псом от экологии» - настолько рьяно Рэнди боролся с ведущими транснациональными корпорациями, загрязняющими окружающую среду развивающихся стран.

Поменяв место работы, Рэнди не меняет даже имиджа – он не надевает галстука и по-прежнему настроен непримиримо к силам, враждебным природе. Рэнди Хайс рассказывает о судебном иске, который власти Окланда предъявили Правительству Буша за загрязнение окружающей среды. Одной из главных претензий муниципалитета является неподписание Администрацией Буша Киотского протокола. Разбирательство по этому делу пока продолжается, но Рэнди верит в победу, поскольку уже несколько штатов США недовольны государственной экологической политикой и предъявляют претензии американскому президенту…

«Когда поднимается солнце – ваши расходы на электричество падают»

Между Окландом и Беркли в университетском городке расположена Лаборатория Лоуренса. В отличие от другой известной калифорнийской Ливерморской лаборатории, занимающейся ядерными технологиями, лаборатория Лоуренса – мирная, но занимается вопросами не менее стратегическими – энергоэффективностью. Лаборатория, расположенная на холме, с которого открывается вид на залив Сан-Франциско, имеет несколько зданий и работают в ней несколько тысяч человек. Однако такой размах и демонстративно большие вложения в исследования окупаются востребованностью разработок. Технологии по утеплению окон, энергоэффективные лампочки помогают экономить деньги потребителей. Однако, по словам специалистов, работающих в лаборатории, механизмы энергоэффективности в Калифорнии запускает отнюдь не рыночная экономика (как принято считать), а региональная политика, законы и тарифная политика, которая заставляет делать энергоэффективность выгодным капиталовложением в будущее. И именно тогда начинает работать лозунг одной из калифорнийских компаний, призывающих вкладывать деньги в солнечную энергетику «Когда поднимается солнце – ваши расходы на электричество падают».



Сан-Франциско - территория зеленого бизнеса

Экологичность муниципалитетов – это только на первый взгляд благотворительность и сначала кажется, что это «они с жиру бесятся». В Америке все привыкли считать деньги. Департамент по энергетике Сан-Франциско доказывает, что меры по энергоэффективности за прошлый год помогли городу не только на 80 тысяч тонн уменьшить годовое выделение тепличных газов, но и сэкономить 6 млн. долларов муниципального бюджета. Американские ученые выяснили, что 40% энергии в США уходит на здания – их строительство, снос и эксплуатацию. Зачастую дома строятся необоснованно дорогими, неэкономичными и неэкологичными в использовании природных ресурсов, вредными как для жителей, так и для окружающей среды. Поэтому в Калифорнии возникал новая идея - «озеленить здания». Зеленые дома спроектированы, построены, отреставрированы и эксплуатируются экологически и энергетически эффективным образом. Показатели «зелености» зданий включают в себя не только энергоэффективность, но и улучшенное качества воздуха, эффективность ресурсов и материалов, оптимальность инфраструктуры, улучшенное экологическое качество, включая воздух, воду и почву и, в конечном счете, – влияние на здоровье местных жителей.



Платиновая зелень

В последнее время в Калифорнии зеленый цвет начал приобретать нехарактерные для него оттенки – золотой, серебряный, платиновый. Несколько лет назад в Сан-Франциско начала работать Программа чистой энергетики. За эти годы в городе создана целая сеть городских зданий, построенных с применением энергоэффективных технологий и возобновляемой энергетики. Муниципалитет города разработал критерии «зелености» и энергоэффективности зданий и по соответствию им присваивает серебряную, золотую и самую почетную - платиновую степень экологичности. Кстати, драгоценная «звездность» энергоэффективности утверждена теперь на уровне штата – нынешний губернатор Калифорнии Арнольд Шварценнегер с удовольствием рекламирует специальный отличительный знак зеленого бизнеса – «энергетическую звезду» - своеобразную маркировку, отличающую энергоэффективную продукцию от неэнергоэффективной.



Калифония и Урал – одинаково экстремальны

Накануне поездки нам казалось, что очень трудно провести энергетические параллели между самым солнечным штатом США Калифорнией и Уралом - «родиной вечно зеленых помидоров». Однако при ближайшем рассмотрении оказалось, что и Калифорния и Урал, и Россия в целом – территории с экстремальными для энергетики условиями – большими пиковыми нагрузками – у нас зимой из-за необходимости отопления в холода, в Калифорнии летом – из-за необходимости кондиционирования в жару.

По словам участника визита в Калифорнию, заведующего кафедрой атомной энергетики УГТУ-УПИ, профессора Сергея Евгеньевича Щеклеина, особенно удивили в Калифорнии не технические разработки в области энергосбережения и возобновляемой энергетики (оказалось, что в техническом плане разработки уральских ученых не отстают от ноу-хау американских коллег), а уровень политической поддержки энергетических преобразований региональной и муниципальной властью. «Нас всегда уверяли, что в США все изменения регулируются рыночной экономикой, но это оказалось не так. – рассказывает Сергей Евгеньевич. - Во главу угла власти Сан-Франциско ставят стратегические направления развития территории, энергетическую устойчивость региона, а не прибыли и сиюминутный эффект».

Надо отметить, что идеи практического применения энергоэффективности и возобновляемых источников энергии уже показали свою жизненность на уральской земле – специалисты УГТУ-УПИ не так давно отпраздновали новоселье в настоящем «экодоме». Проект «зеленого строительства» (именно так это называют в США) на Урале приобрел еще и социальную окраску: фундаментом для супер-современного комфортного коттеджа стал заброшенный коровник поселка Косулино Свердловской области. Сейчас экологичное здание в 6-8 раз опережает по энергоэффективности обычные постройки и больше трети своих энергозатрат покрывает за счет чистых источников энергии – солнца и ветра. Уральские экологи и энергетики уверены, что международное партнерство в области энергетики и поддержка властей может превратить в реальность чистое энергетическое будущее, которое раньше казалось непозволительно дорогой сказкой.



Университет дикой природы

….В лесу береговых секвой всегда прохладно и влажно. Национальный памятник Роща Муира расположена в нескольких милях от Сан-Франциско. Здесь растут самые высокие организмы планеты – 122 метра высотой. В Рощах муирового леса растет и самое обширное дерево – 4, 3 метра в окружности. Самому древнему дереву парка более тысячи лет.

Биологи рассказывают, что 140 миллионов лет назад секвойные леса покрывали большую часть Северного полушария. С изменением климата и человека территория резко уменьшилась. Лес Муира – единственная нетронутая топором роща секвой. Нетронута она, к сожалению, не благодаря, а вопреки – она оказалась одним из самых недоступных и неудобных для вырубки мест побережья. В 1905 году конгрессмен Уильям Кент купил участок этого леса, а через три года подарил его государству. В том же году президент Теодор Рузвельт провозгласил лес красных деревьев национальным памятником и предложил назвать именем дарителя. Но Кент отказался от собственного увековечивания и захотел назвать лес в честь натуралиста Джона Муира – исследователя природы, главной идеей которого было создание Университета дикой природы. Муир завещал своим потомкам во всем учиться у природы и не перечить ее законам…

Люди в мире разочаровались в экологической политике США, но города, такие, как Сан-Франциско, Окланд, Беркли, могут изменить отношение к Америке и стать лидерами экологии – говорит Бламенфейлд, директор Отдела окружающей среды Сан-Франциско. Именно такие города и такие люди могут менять пространство вокруг себя. Нам есть чему учиться друг у друга. Важно понять, что путь у каждого свой – не подходит слепое копирование, не подходит и отговорка: нечего нас ровнять, «у нас другой климат, другие условия». Возможный вариант – искать новые или находить традиционные пути использования богатства, данного родной природой, родным климатом – прилежно посещать Университет дикой природы….


О.А. Подосенова, координатор программ Уральского экологического союза




Сохранение и обустройство водных объектов Свердловской области

18 марта 2005 года в конференц-зале Уральского центра энергосбережения и экологии состоялось итоговое совещание по проекту "Сохранение и обустройство водных объектов Свердловской области". Проект проводился группой энтузиастов, включавшей в себя специалистов из УЦЭЭ, учащихся школы № 92 (Екатеринбург), школы № 2 (г.Верхняя Пышма), членов станции детско-юношеского туризма (г. Березовский). Партнерами по Проекту выступали Управление Росприроднадзора по Свердловской области и общественная организация "Лига защиты культуры". Проект финансировался в рамках программы SEPS-3 Департаментом окружающей среды, сельских территорий и продуктов питания Великобритании.

Чем же был интересен проект, почему он привлек к себе внимание и почему результаты проекта были высоко оценены на совещании?

Вопросы санитарного состояния территории, безусловно, волнуют многих. Особенно, когда это касается водоохранных зон. Ведь их чистота - это залог чистоты наших водоемов, которые используются для питьевого водоснабжения, отдыха, рыбной ловли, купания и пр. Именно для сохранения качества воды в водоемах и установлен специальный режим хозяйствования в водоохранных зонах. Цель проекта как раз и заключалась в выявлении фактического санитарного состояния водоохранных зон основных водных объектов на территории трех муниципальных образований: г. Екатеринбург, г. Верхняя Пышма и г. Березовский. В ходе проекта были исследованы водоохранные зоны рек Исеть, Решетка, Пышма, озер Исетское, Шитовское, Балтым, Шарташ, а также Верх-Исетского и Нижне-Исетского водохранилищ.

Рассматриваемая территория интересна во многих отношениях. Во-первых, она расположена близко или в черте крупных городов. Поэтому легко доступные участки испытывают большие антропо-генные нагрузки. В тоже время, на этой территории имеются относительно труднодоступные места, что обусловило определенную сохранность природных комплексов. На этой же территории находится множество объектов, которые могут быть отнесены к природным, историческим, археологическим памятникам. Именно поэтому часть этой территории войдет в границы создаваемого природного парка "Истоки Исети". Поэтому полученные данные особенно важны для планирования мероприятий по организации парка.

В специальных маршрутных листах протоколировались координаты мест несанкциониро-ванного размещения отходов, линейные размеры и объем отходов, характеристика отходов, вероятный источник их образования, рекомендуемые методы уборки. На основании этих данных были подготовлены кадастры мест несанкционированного размещения отходов. Естественно, такой большой объем информации трудно воспринять в виде таблиц. Поэтому в среде Maplnfo были подготовлены карты с указанием мест расположения свалок и их градацией по объему депонированных отходов.

Сделана оценка средней плотности несанкционированного размещения отходов на исследованной территории. Наиболее неблагополуч-ными объектами являются р.Решетка (873 куб.м /кв.км), р.Пышма на участке от п.44 квартал до п.Старопышминск (280 куб.м/кв.км ), оз. Балтым (136 куб.м/кв.км), верховья Верх-Исетского пруда (125 куб.м /кв.км).

Для каждого объекта была определена доля различных источников: частный жилой сектор, коллективные сады, отдыхающие и рыболовы, руины, организации (торговые склады и производственные базы, пр.). Предложены и согласованы с комитетами по экологии мероприятия по сокращению числа и предотвращению появления новых несанкциони-рованных свалок. Были проведены экономические расчеты стоимости уборки обследованной террито-рии на основании единых территориальных расценок.

Что же показало проведенное скрининг-обследование санитарного состояния водоохранных зон и прилегающих к ним территорий 11 водных объектов?

Оказалось, что во многих случаях требования санитарного и природоохранного законодательства не соблюдаются. Особенно это относится к участкам вблизи населенных пунктов, местам массового отдыха, рыболовства, территориям, прилегающим к коллективным садам. Даже на городских пляжах были выявлены многочисленные свалки. Всего было выявлено порядка 800 мест несанкционированного размещения отходов. Общий объем обнаруженных отходов составляет 2.8 тыс. м3. Основной объем отходов относится к пятому классу опасности. Однако, встречаются отходы четвертого, третьего класса опасности (тара из под автомобильного масла) и даже первого (ртутные лампы).

Такая неблагополучная ситуация обуслов-лена следующими причинами.

Во-первых, часто просто невозможно соблюдать санитарные требования, ввиду отсутствия системы удаления отходов из населенных пунктов, коллективных садов, отсутствия контейнеров или урн для мусора в местах отдыха. Вывод здесь очевиден - организовывать вывоз отходов. В случае коллек-тивных садов проблема решается проще - простым принуждением. Для частного жилого сектора эта проблема гораздо более многогранна и имеет материально-технический, экономический, финансо-вый, организационный, информационный и воспи-тательный аспекты. Другими словами, для решения этой проблемы необходим специализированный транспорт, необходимо введение тарифов, которые бы покрывали затраты на удаление отходов, необходимо выбрать систему удаления, наиболее подходящую в каждом конкретном случае, согласовав ее с будущими пользователями. Кроме того, необходимо определить и согласовать с пользователями систему сбора платежей, убедить заключить договора на вывоз отходов и пр. Ситуация усложняется тем, что для небольших населенных пунктов вывоз отходов обходится дороже, чем в городских поселениях с многоэтажной застройкой. С другой стороны, там проживает население, имеющее, как правило, более низкий доход. Поэтому на практике получается так, что приходится частично дотировать вывоз отходов из частного жилого сектора. Однако эти затраты компенсируются (иногда частично) снижением затрат на уборку территории.

Во-вторых, - низкая культура населения, которое крадет контейнеры там, где они установлены, позволяет бросать мусор непосредственно в воду (шины. ПЭТ бутылки и пр.), или на территории парков, лесопарка, даже при наличии урн. Для снижения этого фактора необходимо проводить образовательно-воспитательную работу, обозначать границы водоохранных зон, размещать аншлаги. Лишь немногие объекты имеют аншлаги, предупреждающие о недопустимости захламления водоохранных зон.

Третья причина - недостаточный контроль за источниками образования отходов – производствен-ными и торговыми базами, торговыми точками, индивидуальным жилищным строительством. В частности, нами зафиксированы многочисленные случаи несанкционированного размещения отходов, образовавшихся при разрушении зданий и сооруже-ний в частном жилом секторе. Другими словами, новые владельцы земельных участков при строительстве коттеджей часто не заботятся о судьбе отходов от сноса старых построек.

Четвертая причина заключается в том, что ввиду нестабильной экономической ситуации многие владельцы (арендаторы) земельных участков в водоохранной зоне, имевшие там пионерские лагеря, базы отдыха и прочее, обанкротились. В результате территории остались практически бесхозными, постройки разрушаются, образуя руины и создавая условия для дополнительного складирования мусора. Есть два способа решения этой проблемы: либо передавать эти участки новым землевладельцам под индивидуальное строительство, либо предусматривать некоторые средства в местном бюджете на постепенную ликвидацию руин.

Еще причина нарушения водоохранного законодательства - изначальная бесхозность террито-рий. В результате ни за кем не закрепленная территория и не убирается, хотя она может достаточно интенсивно использоваться в рекреацион-ных целях. Поэтому необходимо проводить закрепление участков за организациями с резервиро-ванием определенного бюджета.

Кроме проблемы захламления территорий актуальной является и проблема доступа автотранспорта на территорию водоохранных зон, что часто сопровождается мойкой автомобилей, техническим обслуживанием и пр. Правда, попытки ограничить доступ путем установки шлагбаумов приводит к их порче, появлению объездов и пр. По-видимому, в этом случае требуется сочетание воспитательных и карательных мер.

Однако изюминка проекта, если можно так выразиться, заключалась не только в тематике исследований, но и в том, что к исследованиям было привлечено более 40 учащихся школ из каждого муниципального образования, студентов Уральского государственного горно-геологического университе-та. Для них были подготовлены и распространены информационно-методические материалы, их обучи-ли работе с приборами спутниковой навигации, порядку заполнения маршрутных листов, определе-нию класса опасности отходов. И в полевых условиях учащиеся уже сами смогли определить географии-ческие координаты свалок, составить описание мест несанкционированного размещения.

По результатам проекта учениками школы № 92 под руководством учителя С.В.Аринчехиной был подготовлен реферат и презентация, которые были представлены на двух экологических конкурсах, в том числе международном. Региональный тур ими был успешно пройден и они поехали защищать свой проект на всероссийском туре.

Поэтому к результатам проекта можно отнести и тот факт, что он воспитал молодых людей, не равнодушных к чистоте окружающего нас мира.
А.П.Кулигин, руководитель отдела международных программ Уральского центра энергосбережения и экологии,

кандидат физико-математических наук






приглашает ЭКСПЕДИЦИЯ «заветный берег»

Настоящая программа разработана на основании 15-летнего опыта работы клуба здоровья “Вита” и 8-летнего опыта проведения летних оздоровительных выездов на озеро Иткуль.

Экспедиция организуется с 25 июня по 6 августа, всего 6 недель. Для ее проведения выбран живописный берег озера Иткуль (Челябинская обл.). Оптимальная продолжительность пребывания в природных условиях - 14 дней, но допускается приезд участников оздоровительного выезда на 1 неделю и на все 6 недель в зависимости от их целей.

Условия проживание - палаточный лагерь; приготовление целебного питания – на специально изготовленных печках.



Цели экспедиции:

1) практическое освоение основных принципов Системы Естественного Оздоровления Г.С.Шаталовой; 2) накопление рационального и чувственного опыта участников школы, сумевших сформировать свою собственную систему оздоровления духа, психики и тела на основе гармоничного взаимодействия с окружающей средой.



Задача экспедиции - Создание условий, необходимых организму человека для нормального функционирования и эффективной саморегуляции. Сюда входит:

  • экологически чистого целебного питания;

  • обеспечение возможности непосредственного индивидуального общения с природой (чистый воздух, лес, озеро), свободного открытого обмена мнениями и творческого отношения ко всем сторонам своей деятельности;

  • обеспечение возможностей взаимообучения путем обмена опытом, но, точнее, синтеза нового на базе достигнутого с учетом изменчивости среды;

  • формирование и закрепление нового образа жизни как возможности начать жить сначала, родиться вновь;

  • воспитание нового поколения детей с тем, чтобы коллектив клуба, в который люди приходят семьями, превратился в одну большую дружную семью.

Программа экспедиции состоит в основном из чередующихся теоретических и практических занятий, игр и работы по обеспечению жизнедеятельности палаточного лагеря или группы в походе. Темы и формы проведения занятий предполагают творческую самореализацию. Объем занятий 12-16 часов в день.

В первый и последний день все участники собираются на общий круг. В первый день проводится знакомство, где рассказывается об особенностях организации экспедиций, конкретизируется программа занятий каждой недели. В последний день перед отъездом подводятся итоги, участники обмениваются впечатлениями.

Для контактов: Клуб здоровья «Вита», тел. (343)257-11-46, baikal-tour@mail.ru, Porogski.K@usmga.ru












Президент

Уральского экологического союза

Прохорова Надежда

Борисовна, профессор, доктор экономических наук, заслуженный эколог РФ,

тел. 374-26-79


Вице-президент

Хачин Василий

Иванович, директор предприятия “Уралмонтаж - СВ”, академик Российской экологической академии,

тел. 371-67-22


Исполнительный

директор

Ращупкин Геннадий Владимирович, кандидат химических наук,

тел. 374-28-00

Общественная неком­мерческая организа­ция. Образован в 1989 г. Объединяет из­вестных на Урале уче­ных, общественных деятелей, педагогов, юристов, журналис­тов, предпринимателей, экономистов, чья профессиональная деятельность связана с экологией.

Миссия Союза - содействие оздоровлению экологической обстановки на Урале, поиски путей устойчивого развития региона посредством экологического просвещения населения, реализации социально - значимых экологических проектов, проведения независимых экспертиз, законотворческой деятельности, лоббирования республиканских и местных органов власти по вопросам охраны окружающей среды и устойчивого развития региона.

Важное место в деятельности Союза занимает развитие взаимодействия между общественными объединениями и повышение их значения в жизни общества.
Вестник Уральского экологического

союза выходит 1 раз в месяц. Тираж 500 экз. Распространяется бесплатно


Компьютерная верстка И.В.Муштак

Редактор Г.В.Ращупкин


Редакционный

совет
Е.Б.Амирова, Ассоциация педагогов-экологов «ЭКУРС»

Л.Е.Волков, Уральская государственная медицинская академия

И.В.Муштак, Уральский экологический союз

Ю.А.Нестерова, Этно-культурный центр «Многая лета»

О.А.Подосенова, Уральский экологический союз

К.П.Порожский, Клуб здоровья «ВИТА»

Г.В.Талалаева, Институт экологии растений и животных УрО РАН

А.И.Юнязов, Свердловское региональное движение «Звенящие кедры»
Наш адрес:

620049, г. Екатеринбург,

ул. Мира, 23, к.1007
Тел.: (343) 374 - 28 - 00

E-mail: eco@ural.ru



http://ecoural.narod.ru

Мнение редакции не всегда совпадает с мнением авторов

При перепечатке материалов ссылка на Вестник УЭС и авторов обязательна

Деятельность Центра ноосферного просвещения и издание Вестника осуществляется при поддержке Российского НИИ комплексного использования и охраны водных ресурсов, Информационно-правозащитного центра “Мемориал” и Комитета по экологии и природопользованию Администрации Екатеринбурга